La Formation à la méthode LEGO® SERIOUS PLAY®

Comment suivre une formation certifiante ?

Pour devenir un.e facilitateur.trice capable de concevoir des ateliers utilisant la méthode LEGO® SERIOUS PLAY®, il est nécessaire de passer par une formation certifiante.

La formation certifiante est un programme intensif et immersif de 4 jours et demi pour un total de 40 heures de formation.
Elle donne les bases théoriques et scientifiques qui sont le fondement de la méthodologie, elle permet de s’approprier le processus de base, qui est l’essence même de la méthode, et aussi les 7 techniques applicatives.

La méthode LEGO® SERIOUS PLAY® est un programme complet et certifiant développé par les créateurs de la méthodologie – Robert Rasmussen et Per Kristiansen – et est proposé par l’Association of Master Trainers.

Cette formation est proposée depuis 2001, date à laquelle la méthode a été créée, et elle est mise à jour et améliorée par l’équipe formative régulièrement.

Le programme de formation à la méthode LEGO® SERIOUS PLAY® est ludique, sérieux, expérientiel et il favorise un apprentissage approfondi en permettant aux participant.e.s de repartir avec une nouvelle façon de penser et d’agir.

Au cours de la formation, les participant.e.s ont également la possibilité de concevoir des ateliers personnalisés ainsi dès la sortie de leur formation, et peuvent faciliter leur atelier, soit en clientèle soit au sein de leurs organisations avec leurs équipes.

A l’issue du programme de formation, les facilitateurs.trices pourront concevoir et animer des ateliers avec la méthode LEGO® SERIOUS PLAY® dans des contextes différents.

Vous souhaitez vous former avec l’Association of Master Trainers pour devenir facilitateur.trice pouvant construire et animer des ateliers avec la méthode LEGO® SERIOUS PLAY® ?

Objectifs de la formation :

  • Obtenir de l’information théorique, des idées, des lignes directrices et des expériences pour concevoir et animer des ateliers utilisant la méthode LSP ;

  • Comprendre les théories qui sous-tendent la méthode et leur impact sur l’ensemble du processus ;

  • Expérimenter et apprendre les principes fondamentaux de la méthodologie LSP dans ses possibilités d’application standard, telles que la stratégie en temps réel (RTS) et les autres types d’ateliers possibles ;

  • Connaître et pratiquer le processus de base et les 7 techniques applicatives ;

  • Expérimenter la méthodologie sous différents angles : en tant qu’utilisateur.trice final.e et en tant que facilitateur.trice du processus.

  • Concevoir et développer les différentes applications de la méthodologie LSP ;

  • Développer ses connaissances, ses compétences et sa posture pour agir en tant que facilitateur.trice de la méthodologie.

QUI SONT LES FORMATEURS ET FORMATRICES ?

Le programme de formation pour les nouveaux facilitateurs a été développé par l’Association of Master Trainers (Danemark) et se déroule dans plusieurs pays en Europe, Asie, Amérique du Nord et Amérique Latine. 

Avantages et différences de la formation proposée par l’association :

1) Temps de formation : permet une immersion dans la méthode et ses applications grâce à ses 40 heures de formation.

2) Expérience des formateurs.trices. Marie-Christine Dupont enseigne et accompagne des étudiants et des professionnels à Centrale Supelec et AgroParisTech, deux des meilleures écoles d’ingénieurs françaises. En 2006, elle a décidé de se concentrer sur les ateliers et les formations LSP.

Jean Semo a diffusé la méthode LEGO® SERIOUS PLAY® en France depuis 2007 et a animé des ateliers dans des entreprises, des start-ups, de grands groupes internationaux, ainsi que dans des institutions universitaires avec des équipes de recherche.

Jean-Jacques Felix a acquis de l’expérience en facilitant des ateliers avec la méthode LEGO® SERIOUS PLAY® avec ses clients dans le traitement de questions complexes telles que les choix collectifs de valeurs et de stratégie, la dynamique des équipes de direction et l’évolution de l’identité professionnelle. Il est formateur de facilitateurs depuis 2016. 

3) Accompagnement après la formation pour la réalisation des premiers ateliers. Ce soutien est important pour que les facilitateurs.trices se sente en sécurité et en confiance. Une aide à la conception des premiers ateliers, ainsi que des conseils sur l’achat de matériel et un suivi est proposé.

4) Documents et manuels en français. Le matériel d’appui fourni la formation est complet et riche en informations, tant sur la méthodologie que sur les possibilités d’application. Le manuel de formation permet une utilisation étape par étape de toutes les techniques et au moins trois exemples concrets d’atelier. 

5) Réunions de reconnexion et de réseautage. Plusieurs fois par an les facilitateurs.trices se réunissent pour échanger leurs expériences et créer des réseaux. En outre, des réunions virtuelles sont encouragées pour traiter de thèmes spécifiques, tels que les possibilités de mentorat, les groupes de soutien aux partenariats dans les projets, etc.

6) Réseau d’animateurs locaux, régionaux et mondiaux de LSP. Des réunions régionales annuelles ont lieu en Amérique latine, en Amérique du Nord et en Asie, ainsi que la réunion mondiale, qui se tient à la LEGO HOUSE au Danemark.

7) Solidité et engagement. Cette formation se déroule de la même manière, avec le même contenu et la même structure, dans tous les pays où l’Association of Masters Trainers est présente, en s’assurant que tous les facilitateurs.trices partent avec les mêmes bases théoriques et pratiques.